Dues activitats didàctiques

He gaudit tant desenvolupant aquestes dues activitats que he decidit oferir-les des d'ací a tot el que vulga posar-les en pràctica.
Que siguen de profit.









Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Tema 5. Aprenentatge a Internet

Imatge
Un tema nou, i una altra vegada, molta navegació a Internet i el descobriment de pàgines i recursos desconeguts i molt interessants per a la docència. Aquest tema ha consistit, per a mi, en la presentació i explicació d'eines útils per a les classes i, sobretot, per al desenvolupament d'un treball interactiu i col·laboratiu amb i entre els alumnes. En allò que respecta als continguts, han sigut diferenciats quatre tipus de recursos: les WebQuests, les caceres del tresor, els blogs i les wikis. Ja coneixia els blogs i les wikis, però les dues primeres han sigut un descobriment  interessant per les seues possibilitats didàctiques. Crec que, encara que el treball en equip i la interacció es pot trobar en els quatre tipus de pàgina, les WebQuests són un recurs ideal per a la interacció amb l'alumnat i les caceres del tresor per a desenrotllar un projecte entre diverses persones; aquelles es basen en una tasca i una investigació directament en la web, i les caceres són un con...
Més informació

Tema 2. La llengua i les TIC

Hola a tothom. Amb aquest segon tema he navegat per moltes pàgines d'eines i recursos lingüístics en català i m`he adonat de l'importància i el desenvolupament de la llengua catalana en la xarxa, molt més extens del que pensava i amb pàgines de gran qualitat. El que més m'ha interessat ha sigut conèixer pàgines de consulta lèxica i dos documents que han captat tota la meua atenció, com són l'article de Marta Torres i Vilatarsana sobre les netiquetes i el curiós i divertit Diccionari visual , que em sembla un recurs que pot resultar molt pràctic en les classes d'ESO i Batxillerat; també he trobat divertit i he aprés coses sobre els emoticones en la Viquipèdia . Entre els diccionaris m'han agradat sobretot el Diccionari normatiu valencià de la Acadèmia Valenciana de la Llengua i el DIEC2 de l'Institut d'Estudis Catalans, així com la Gran Enciclopèdia Catalana i el traductor del Softvalencià . També cal destacar una web molt bé plantejada i ...
Més informació

Tema 7. Experiències TIC a l’aula

Imatge
I ja iniciem la recta final d’aquest curs i dels meus estudis per a la Capacitació docent en valencià, encara que com a docent, si vull realitzar bé el meu treball, no tindré una altra alternativa que continuar estudiant i formant-me. Però aquest curs s’encamina amb pas decidit cap a la seua finalització, amb un tema sobre la concreció de les TIC i la seua aplicació en l’aula dins d’un enfocament TILC. Per a veure aquest assumpte en la pràctica educativa, el tema 7 ens situa davant de l’organització dels espais amb recursos tecnològics en el centre, els programes i aplicacions web útils per a la labor educativa i una interessant reflexió sobre el TPACK com a model pedagògic relacionat amb les TIC. El TPACK, desenvolupat per Mischra i Koehler en 2006, és un model que explicita els diferents tipus de coneixements necessaris en el professorat per a fer servir una metodologia efectiva en l’ús de les TIC. Es basa en la confluència de tres competències principals: -TK, Technology K...
Més informació